Post5 認識"知識建構"(Knowledge Building)

什麼是"知識建構"(Knowledge Building)

上堂 Prof. Chan 講解了什麼是“知識建構（knowledge building）”，主要意思是指一個群體共同推進及知識的創造與改良。該過程包括：群體共同對事物進行探究，發掘不足，基於這些不足，深入研討、探究、總結並評估群體中的意念，從而創建新知。學生可以使用 一系列的輔助科技來實施知識建構，其中最重要的一個科技是“知識庫” （knowledge-base），該科技為學生提供在網上協作研討的環境。

根據 (Scardamalia & Bereiter, 2006)兩位學者所說"知識建構"被認為是一種促進個人“21世紀技巧（21st century skills）”發展的教學方法。21世紀技巧包括：團隊協作，學習如何學習，應對新情境挑戰，和使用IT技術輔助學習。

在課堂上實施KB教學法，需要注意的事項。首先，我們會了解如何營造一個激發學生提問的學習環境，使得學生能夠自由提出想法，改進想法，不斷探究和深入。然而香港的學生中，大部分並不願意在課堂上發言，相反在互聯網上同學們會較主動發表自己意見和想法，所以我們應該運用一些網絡上的工具去協助同學建構知識。

例如: "Knowledge Forum"

Knowledge Forum is the web-based knowledge building environment developed by IKIT and Learning in Motion. It is designed to support collaboration, idea improvement, synthesis, and rise-above.  http://www.knowledgeforum.com/

"Knowledge Connections Analyzer" (KCA)

Developed by Jan van Aalst et al. (The University of Hong Kong)

This tool is designed to be used by students and teachers to reflect on four aspects of their work on Knowledge Forum. It uses server-log data (e.g., how many notes a student has written), but presents the information in the context of four general questions:

1. Are we a community that collaborates?
2. Are we putting our knowledge together?
3. How do our  ideas develop over time?
4. What’s happening to my own notes?

http://sol.edu.hku.hk:8081/ATK_Analyzer_dev/index_dev.jsp

 References
-(Scardamalia & Bereiter, 2006)
-"Knowledge Connections Analyzer" (KCA) http://sol.edu.hku.hk:8081/ATK_Analyzer_dev/index_dev.jsp
-"Knowledge Forum" http://www.knowledgeforum.com/